fatemetavakolii1369

تعمیر کامپیوتر و لپ تاپ

شاید برای شما هم این اتفاق افتاده باشد که هنگام کار با کیبورد و تایپ، دکمه‌ای از آن گیر کرده و عمل نکند. در بیشتر موارد این موضوع به دلیل وجود کثیفی و گرد و غبار داخل کیبورد است. در این مواقع بیشتر ما سعی می‌کنیم با وارد کردن فشار بیشتر به دکمه آن را وادار به کار کردن کنیم. اما این کار اشتباه است چرا که ممکن است باعث شکستگی قطعات داخلی کیبورد شود. پس بهتر است خونسردی خود را حفظ کرده و با ترفندهایی که در اختیارتان قرار می‌دهیم، به طور خانگی کیبورد خود را تعمیر کنید. در ادامه با ما همراه باشید:

مراحل سرویس و تعمیر کیبورد

در ابتدا کیبورد خود را از کامپیوتر جدا کرده و پیچ‌های آن را باز کنید. سپس قاب کیبورد را به آرامی جدا کنید تا کلیدهای کیبورد جا به جا نشوند.

گفتیست که در بیشتر صفحه کلیدها بعد از باز کردن پیچ‌های کیبورد، با استفاده از یک سری خارها دو صفحه به هم چفت می‌شود. به این نکته توجه کنید که هنگام برداشتن آنها شکسته نشوند.

حال برای تمیز کردن کیبورد، بهترین راه استفاده از پنبه آغشته به الکل سفید است. پنبه را به آرامی و با دقت بالا، بر روی سطح مدار کیبورد بزنید تا به مدارها آسیبی نرسد. بعد از تمیز شدن کامل صفحه، با استفاده از پنبه خشک تمامی سطح مدار را پاک کرده تا جرمی بر روی آن باقی نماند.

لازم به ذکر است که این مراحل به طور صد درصد مشکل را حل نخواهد کرد و ممکن است مشکل کیبورد بعد از سرویس کیبورد و تمیز کردن کیبورد نیز همچنان برقرار باشد.

پیدا کردن محل قطع شدن اتصال در کیبورد

قطع شدن اتصالات کیبورد در بیشتر موارد به دلیل ریختن مایعات و یا ضربه وارد شدن به کیبورد است. حال برای پیدا کردن محل قطع شدن اتصالات، از یک اهمتر استفاده کنید و در ابتدا اهمتر را بر روی حالت اتصال کوتاه قرار دهید، در این حالت چنانچه دو سر اهمتر را به هم وصل کنید صدای بوق اتصال کوتاه شنیده می‌شود، اول یک سر اهمتر را به مدار کلید قطع شده وصل کنید و با سر دیگر اهمتر تا انتها آن مدار را دنبال کنید در هر قسمتی که بوق اتصال شنیده نشود نشان دهنده آن است که اتصال در آن بخش قطع شده است.

تعمیر محل قطع شدگی اتصال در کیبورد

در این مرحله می‌توانید محل قطع شدن این اتصالات را با استفاده از ماژیک‌هایی در بازار الکترونیک وجود دارند و شبیه خودکار غلط گیر هستند، برطرف کرده و دوباره با اهمتر برقرار بودن اتصال را چک کنید. سپس بعد ریبون و محل اتصال آن را به صفحه کلید با اسپری خشک تمیز کنید.

لازم به ذکر است که در صورت در اختیار نداشتن این ماژیک با استفاده از یک رشته سیم نازک برای برقراری اتصال بین دو نقطه، به وسیله چسب نواری دو سر سیم را به ابتدا و انتهای قطع شدگی وصل کنید تا اتصال دوباره برقرار شود. در آخر بعد از اینکه از خشک شدن تمامی کلیدها و اجزای کیبورد مطمئن شدید، قاب را به آن وصل کرده و مثل اول پیچ‌ها را به آرامی ببندید.

یکی از ابزارهای رایانه ای وپرکاربرد برای اتصال دو کامپیوتر به هم ، که البته این دو کامپیوتر میتوانند هرکدام شبکه ای از رایانه ها باشند ، مودم است.

برای اینکه متوجه نحوه کار یک مودم ADSL بشویم ، باید ابتدا در مورد نحوه کار مودم های DSL ، صحبت کنیم. اتصال DSL یک ارتباط پرسرعت است که کاربران میتوانند هنگام اتصال به اینترنت از خطوط تلفن هم استفاده کنند.این نوع از مودم ها نسبت به مودم های دیگر از سرعت بیشتری برخوردار است و نیازی به سیم کشی جدید نیز ندارد. با این وجود این باید به این موضوع دقت کنید که هنگام استفاده و اتصال به اینترنت هرچقدر فاصله تا مرکز خدمات کمتر باشد ، سرعت بیشتر می شود علاوه بر این سرعت انتقال اطلاعات هنگام دریافت بیشتر از ارسال است.

اتصالات ADSL شامل دو بخش است. یک قسمت شامل اتصالاتی است که کاربران مورد استفاده قرار می دهند و یک بخش شامل اتصالاتی است که شرکت های ارائه دهنده خدمات از آن استفاده میکنند. گیرنده ، فرستنده ای که توسط کاربران مورد استفاده قرار میگیرد میتواند مورد استفاده های دیگر هم برای کاربران داشته باشد. اما قطعه ی مورد استفاده توسط ارائه دهندگان برای اینکه کار کنند نیاز به قطعه ای به نام DSLAM دارد. DSLAM تعداد زیادی از اتصالات مخابره شده توسط کاربران را می گیرد و آنها را در یک اتصال قرار میدهد.

تعمیر مودم

برخی اوقات می شنویم که بعضی والدین از رفتار های نادرست کودک خود رنج می برند از راه های مختلفی بهره برده و حتی گاهی اوقات دست به تنبیه او زده اند، اما این روش اشتباه ترین کاریست که شما می توانید انتخاب کنید.

گاهی قصه ها می توانند تاثیر شگرفی بر اخلاق، رفتار و آینده کودک شما بگذارند، علاوه بر این در ادبیات و فرهنگ نیز تاثیر بسزایی به جا میگذارند. قصه های خوب همواره قهرمانانی در خود با ویژگی های مثبت دارند که می توانند الگوی خوبی برای کودک شما باشند. بعضی کودکان در دنیای خیال خود را جای شخصیت قهرمان خود می گذارند و حتی ممکن است، تمایلات و آرزو های خود را با آن فرافکنی کنند، از این فرصت طلایی بهره بگیرید و پند های خود را در قالب شخصیت مورد علاقه او در قاب قصه های صوتی بازگو کنید.

رادیو قصه برای کودکان شما انواع داستان ها را به صورت قصه های کودکانه صوتی با صدای خاله سمینا آماده کرده است.

بهترین راه حل:

شاید شغلی پر مشغله دارید یا دوست ندارید کودک شما همواره وقت خود را وقف تلویزیون و تبلت کند و یا در جاده هستید و کودک بی تابی می کند و شاید می بایست ساعت ها در مکانی مانند مطب منتظر بنشینید یا نیاز به کمی آرامش دارید.

در این شرایط چه چیزی بهتر قصه صوتی برای کودک شما که موسیقی متن، افکت های صوتی و راوی مجرب آن، دنیای کودکانه اش را رنگین تر میکند، وجود دارد؟ اگر شما یکی از هواداران طبیعت و قطع نکردن درختان باشید، علاقه مند به قصه های صوتی نیز می شوید. داستان صوتی می تواند از هزینه های گزاف خریدن کتاب داستان نیز جلوگیری کند.

تاثیرات قصه های صوتی:

از جمله مزیت های کتاب های گویا برای کودکان یادگیری تلفظ صحیح و معنی احتمالی کلماتی که معنی آن ها را نمی دانند هست.

یکی دیگر از این ویژگی های خاص برای کودکان بی حوصله، کم رو و خجالتی هست که سوالات خود را مطرح نمی کنند. این روش کودک را فردی کتاب خوان، خلاق و هوشمند می سازد، همان مزیت های کتابخواندن اما با هزاران مزیت بهتر که در حال و آینده کودک شما تاثیر می گذارد.

هم چنین بهترین راه برای سرگرم کردن، آموزش و استفاده بهینه از وسایل ارتباطی است. کودکان قصه های صوتی را، راحت تر درک می کنند. اگر از دست کودک پرخاشگر یا خجالتی خود عصبی هستید، این راه می تواند بهترین انتخاب باشد.

ممکن است فکر کنید که چگونه یک داستان می تواند باعث رفع پرخاشگری یا خجالتی بودن کودک شما شود، اشتباه نکنید حس پس از گوش کردن به یک داستان خوب برای کودکان مانند حس تاثیر گذاریست که ما پس از یک فیلم خوب در خود لمس می کنیم و از آن ها پند می گیریم.

آموزش الکترونیک لپ تاپ

اولین گام برای شروع کار تعمیر لپ تاپ این است که قطعات الکترونیکی روی مین برد لپ تاپ را بشناسیم. آموزش قطعات SMD الکترونیک و اینکه چطور این قطعات را تشخیص دهیم و بتوانیم تست کنیم. تمامی قطعاتی که در مدار یک لپ تاپ قرار دارد در این بخش توضیح داده میشود.

 

 

 

 

 

 

 

 

آموزش شناخت ابزار های تعمیر لپ تاپ

برای تست و اندازه گیری قطعات SMD و الکترونیکی روی مدار لپ تاپ لازم است که از بهترین ابزار در تعمیرگاه خود استفاده کنیم. ابزار دقیق و با کیفیت باعث تسریع و عملکرد بهتر در تعمیر لپ تاپ مشتری میشود. آموزش بررسی و کار با ابزارهای تعمیر لپ تاپ از مباحث اصلی است. آموزش شناخت BGA Machine، آموزش کار با منبع تغذیه، آموزش کار با مولتی متر، آموزش هویه کاری،‌ شناخت قلع کش، پمپ باد، شابلون چیپ مین برد، آموزش کار با هویه هوای گرم و غیره میباشد.

آموزش باز و بسته کردن صحیح لپ تاپ بروش کارخانه

در این مبحث کارآموزان با انواع لپ تاپ های موجود در بازار آشنا میشوند. آموزش تعمیر لپ تاپ سونی، آمزوش تعمیر لپ تاپ مک بوک، آموزش تعمیر لپ تاپ اچ پی، آموزش تعمیر لپ تاپ توشیبا، آموزش تعمیر لپ تاپ ایسر و آموزش تعمیر لپ تاپ لنووا مستلزم سرویس اولیه و باز و بسته کردن صحیح این دستگاهها میباشد. در روشهای باز و بسته کردن قطعات اصلی شامل درآوردن صحیح مین برد، تعویض کیبورد، تعویض هارد دیسک، تعویض رم، پردازنده، تعویض ال سی دی و ارتقاء هر یک تعلیم داده میشود. آموزش باز کردن لپ تاپ اپل از موارد مهم در این بخش محسوب میشود.

موارد اصلی در آموزش تعمیر لپ تاپ ویژه خدمات کامپیوتری ها

در آموزش تعمیر لپ تاپ لازم است که پیش بینی هایی برای مشتری در نظر داریم. بطور مثال ارتقاء سیستم و یا سرویس کاری فن ها و بهبود کارایی لپ تاپ از موارد این بخش میباشد. کارآموزان در جلسات این مباحث بیشتر روی جنرال سرویس لپ تاپ و ارتقاء سیستم آن کار میکنند. موارد بیشتر برای مراکز و خدمات کامپیوتری ها و مغازه های تعمیر لپ تاپ در زیر آورده شده است:

• آموزش تعویض هارد لپ تاپ یا تبدیل هارد معمولی به هارد SSD و آموزش تعمیر هارد دیسک و ریکاوری اطلاعات لپ تاپ
• شناخت مدلهای مختلف پردازنده لپ تاپ و روشهای ارتقاء آن در نوت بوک های مختلف
• آموزش تعویض درایو و روش تعویض اپتیک و یا ارتقاء دی وی دی رایتر به بلوری دیسک
• آموزش ارتقاء رم RAM و اضافه کردن آن روی مین برد لپ تاپ با توجه به BUS آن
• شناخت مدار آداپتور لپ تاپ و تعویض کابل آن
• طریقه تعویض صحیح تاچ Touch لپ تاپ های جدید
• آموزش باز کردن قفل (BIOS) انواع نوت بوک و برداشتن پسورد لپ تاپ
• طریقه خرید قطعات لپ تاپ و آشنایی با واردکنندگان و مراکز خرید جهت ساپورت

در کلاس آموزش تعمیر کامپیوتر و لپ تاپ متخصص شوید

آموزش تعمیر مین برد لپ تاپ

با بررسی اولیه لپ تاپ و رسیدن به عیب روی مین برد لپ تاپ لازم است که بتوانیم آنرا رفع عیب کنیم. مهمترین بخش در تعمیر لپ تاپ عیب یابی صحیح مادربرد آن است. کلیه ملزومات مرتبط به تعمیر مین برد لپ تاپ در این جلسات تعلیم داده میشود. با رسم بلوک دیاگرام مادربرد لپ تاپ تمامی قسمت های اصلی شرح داده خواهد شد. سپس سراغ آموزش نقشه خوانی مادربرد لپ تاپ میرویم. بعد از آن قطعاتی که در بخش الکترونیک لپ تاپ شناخت پیدا کرده ایم تفسیر میشود. بدین صورت که هر قطعه با چه مسیری روی برد ارتباط دارد و عملکرد آن چگونه است.

بعد از آموزش مسیر یابی، آموزش ولتاژ گیری و رسیدن به عیب لپ تاپ میباشد. روی مین برد هر لپ تاپ بخش هایی مانند بخش تغذیه، مدار پردازنده، مدار رم، مدار هارد دیسک و غیره وجود دارد که هر یک بنحوی ممکن است برای لپ تاپ اشکال بوجود آورده باشد. هر یک از این بخش ها در هر جلسه شرح داده خواهد شد. در آموزش تعمیر مادربرد لپ تاپ موارد زیر شرح داده خواهد شد:

• رسم بلوک دیاگرام لپ تاپ و ارتباط قطعات اصلی روی انواع برد نوت بوک
• نقشه خوانی صحیح بردهای چند لایه لپ تاپ ها
• آموزش نحوه عیب یابی و تشخیص سلامت قطعات الکترونیک روی برد نوت بوک
• طرز کار انواع تستر ها جهت سهولت در عیب یابی لپ تاپ
• روش عیب یابی مدارات و نحوه ولتاژ گیری روی برد نوت بوک
• آموزش عیب یابی مدار تغذیه در آموزش تعمیر مادربرد نوت بوک
• آموزش عیب یابی چیپ جنوبی و چیپ شمالی لپ تاپ
• آموزش تعمیر مدار USB و عیب یابی آن
• آموزش تعمیرات صفحه نمایش LCD دستگاه
• عیب یابی باتری و بخش شارژ و برطرف کردن اشکالات آن
• تعمیرات مدار صدا و آی سی های مرتبط به LAN در آموزش تعمیر مین برد نوت بوک
• آموزش تعمیرات وایرلس Wireless و مدار بلوتوث Bluetooth
• آموزش شناخت بخش LapTop Ram Reader
• آموزش تعمیر چیپ مادربرد لپ تاپ و ریبال چیپ گرافیک

 

قلقهای پیشرفته در آموزش تعمیر کامپیوتر و لپ تاپ

کارآموزان میتوانند بعد از اینکه کامل روی مین برد لپ تاپ تسلط پیدا کرده و عیب یابی و تعمیر ال سی دی، هارد دیسک، درایو، صفحه کلید و بخش صدا را یاد گرفتند، سراغ تمرین روی برندهای مختلف رفته و در این بخش قلقهایی که مرتبط به هر برند است شرح داده میشود. روشهایی که برای تعمیر هر لپ تاپ تعمیرکار پیش میبرد متفاوت و مشابه بهم است. این روشها و قلقهای تعمیر لپ تاپ بصورت عملی و کاربردی شرح داده خواهد شد. برخی از قلقها در تعمیر لپ تاپ بصورت نوشتاری و تجربه استاد به کاراموز تعلیم داده میشود.

آموزش تعمیرات نوت بوک

برخی از سرفصلهای پراکنده که در آموزشگاه تعمیر لپ تاپ به آن میپردازیم شامل نقشه خوانی انواع لپ تاپ ، بدست آوردن نقشه لپ تاپ جهت تعمیرات ، آموزش تعمیرات مدار تغذیه لپ تاپ ، آموزش تعمیر شارژر انواع لپ تاپ ، آموزش برطرف کردن مشکل عدم شارژ نوت بوک ، آموزش برطرف کردن هنگ روی آرم صفحه اول نوت بوک ، آموزش رفع اشکال بلوپیج Blue Page ، آشنایی با مدار RTC نوت بوک ، عیب یابی سیگنال فرمان بوت ، تعمیر اسلات های روی برد لپ تاپ ، تعمیرات رم ریدر و بلوتوث ، آموزش بخش PWM ، آموزش آی سی آی اُ Super I / O ، آموزش عیب یابی بخش های ولتاژ لپ تاپ High Voltage ، آموزش ترمیم و ریبال کردن چیپ جنوبی، چیپ شمالی و چیپ گرافیک لپ تاپ BGA REBEL ، آموزش آپدیت بایوس لپ تاپ ، آموزش برداشتن پسورد لپ تاپ . آموزش کار با BGA Machine و تنظیمات آن روی بردهای مختلف لپ تاپ و غیره است.

آموزش تخصصی تعمیر لپ تاپ + کار عملی روی نوت بوک های مختلف + کارآموزی تعمیر لپ تاپ = تضمین دوره تعمیر لپ تاپ

 

بررسی مشکلات عمومی در آموزش تعمیر کامپیوتر و لپ تاپ

نوت بوک استندبای می شود و دیگر روشن نمیشود مگر اینکه ریست شود.

ال سی دی لپ تاپ سوخته تعویض شده ولی باز هم تصویر نداریم.

چیپ گرافیک لپ تاپ آسیب دیده است (آموزش ریبال کردن چیپ مادربرد لپ تاپ)

یکی از USB ها کار نمیکند.

سل های باتری را عوض شده و دیگر باتری دیتکت نمیشود و از کار افتاده است.

بایوس نوت بوک را آپدیت کردم و دیگر تصویر نداد.

وقتی لپ تاپ Sleep میشود بعد از مدتی خودبخود روشن می شود و اشکال از تنظیمات و ویندوز نیست.

تعمیرکاران لپ تاپ زیر نظر تعمیرکار لپ تاپ کامتک میتوانند به تجربه خود اضافه کنند

 

آموزش تعمیر لپ تاپ ویژه همکاران

دوره آموزش تعمیر لپ تاپ ویژه همکاران و کسانیکه تا حدودی تعمیر لپ تاپ را بلد هستند بصورت ویژه برگزار میگردد. این کلاسها بصورت کارورزی و زیر نظر تعمیرکار انجام میشود. بطوریکه علاقمندان تعمیر نوت بوک هایی را انجام میدهند که مشتری برای تعمیر ارسال کرده است. آموزش تخصصی تعمیر لپ تاپ شامل قلقهای پیشرفته در چیپ ست ها، آموزش پروگرام کردن ای سی IO، تعمیر بخش تغذیه انواع لپ تاپ، ریبال تخصصی چیپ مین برد و بررسی مواردی است که تعمیرکاران از آن استفاده میکنند.

آموزش کار با دستگاه BGA Machine

در کلاس تعمیر نوت بوک برای تعویض چیپ گرافیک و ریبال چیپ های مادربرد نوت بوک، دستگاه بی جی ای ماشین آموزش داده میشود. کلیه تعمیرکاران مبتدی میتوانند با روش کار دستگاه bgamachine برای برطرف کردن عیوب مرتبط به چیپست ها آشنایی پیدا کنند. از سرفصلهای مهم در دوره تعمیر چیپ مین برد MainBoard لپ تاپ میتوان آموزش کار با BgaMachine را نام برد.

آموزش تعمیر لپ تاپ اپل

یکی از برندهای مهم در بازار لپ تاپ مک بوک و مک ایر از شرکت اپل میباشد. کلاس تخصصی تعمیر لپ تاپ شامل آموزش تعمیر نوت بوک اپل شامل سری های مختلف از این دستگاه پرفروش است. برخی از قلقهای تعمیراتی این دستگاه شامل عیب یابی چیپ گرافیک، عیوب رم RAM، عیب یابی بایوس، تعمیر مین برد بدون تصویر و اشکالات مرتبط به هنگ کاملا عملی تدریس میشود. آموزش بصورت خصوصی بعد از شناخت تعمیرات نوت بوک میباشد. افراد نیمه حرفه ای در تعمیرات لپتاپ میتوانند این دوره را بعنوان آموزش تعمیر لپ تاپ اپل بصورت تکمیلی بگذرانند.

کارآموزی تعمیر لپ تاپ زیر نظر تعمیرکار لپ تاپ و در تعمیرگاه لپ تاپ باعث افزایش تجربه شما میشود

کارآموزی تعمیر لپ تاپ

اگر میخواهید تسلط بیشتری در تعمیرات نوت بوک بدست بیاورید لازم است که بعد از کلاس تعمیر لپ تاپ بمدت یک ماه کارآموزی کنید. کامتک این امکان را دارد که بعد از گذراندن دوره تعمیر لپ تاپ یک ماه با هزینه شما را در محیط تعمیرگاه با تجربه تر کند. در مدت کارآموزی لپ تاپ هایی که برای تعمیر توسط مشتری آورده میشود توسط شما از مرحله اول تا زمان تعمیر و تحویل انجام میشود. در طول این دوره کارشناس شما را راهنمایی و کمک میکند.

دوره کارورزی تعمیر لپ تاپ یکی از اصول مهم در آموزش است که با استقبال علاقمندان به رشته تعمیرات لپ تاپ مواجه شده است. در اصل کارآموزان با خیال راحت میتوانند وارد بازار کسب و کار تعمیر نوت بوک شوند.

آموزش خصوصی تعمیر لپ تاپ

در آموزش خصوصی تعمیر لپ تاپ تلفیقی از سرفصلهای همین صفحه و دوره کارآموزی میباشد. در اصل شما هم بصورت تئوری و هم عملی، تعمیر لپ تاپ را زیر نظر تعمیرکار با تجربه 15 ساله یاد میگیرید. این آموزشها میتواند هر روز بمدت یک ماه و یا پنج شنبه ها تمام وقت برگزار شود.

 

کارآموز در آموزشگاه تعمیر لپ تاپ با قـلـقـها و روشهای تعمیرات لپتاپ های زیر آشنا میشود:

آموزش تعمیر نوت بوک دل DELL , آموزش تعمیرات لپ تاپ سونی SONY VAIO , آموزش تعمیر لپ تاپ توشیبا TOSHIBA , آموزش تعمیر نوت بوک ایسر Acer LapTop , آموزش تعمیر لپ تاپ اپل , آموزش تعمیر لپتاپ اسوس ASUS ,آموزش تعمیر نوت بوک اچ پی Notebook HP , آموزش تعمیر نوت بوک وایو, آموزش تعمیرات نوت بوک لنوا, نوت بوک گیگابایت , آموزش تعمیرات لپ تاپ مک بوک MAC

کارگاه تعمیر لپ تاپ خود را مجهز کنید

آموزشگاه تعمیر لپ تاپ کامتک دارای جدیدترین تجهیزات و امکانات آموزشی است که کارآموزان در این کلاس بیشترین تجربه کاری روی تعمیرات لپ تاپ را بدست می آورند. بازدید از کارگاههای تعمیر لپ تاپ کامتک و مشاوره رایگان میباشد.

آموزشگاه تعمیرات لپ تاپ

دوره آموزش تعمیر لپ تاپ در اهواز، اموزش تعمیر لپ تاپ در شیراز، آموزش تعمیر لپ تاپ در اصفهان، آموزش تعمیر لپ تاپ در مشهد، آموزش تعمیر لپ تاپ در قم، آموزش تعمیر لپ تاپ در تبریز و آموزش تعمیر لپ تاپ در کرج از نمایندگیهای کامتک میباشند. البته کارگاه آموزش تعمیر لپ تاپ در تهران که شعبه مرکزی کامتک میباشد با جدیدترین ابزارها و تکنیک ها بیشترین بهره و تجربه را در اختیار کارآموزان قرار میدهد.

کامتک مرکز تعمیرات لپ تاپ نیز میباشد و در اصل کارآموزان در کارگاههای تعمیر لپ تاپ میتوانند زیر نظر کارشناس نوت بوک دوره را بگذرانند. تعمیر لپ تاپ از کلیه شهرها با پست ارسال میشود و در کمترین زمان تحویل همکاران داده میشود.

 

در اهمیت قصه گویی و خواندن با کودکان می‌توان با نقل قولی از افلاطون صحبت را شروع کرد. افلاطون می‌گوید: «باید پرستاران و مادران را وادار کنیم فقط حکایاتی را که پذیرفته‌ایم برای کودکان نقل کنند و متوجه باشند پرورشی که روح اطفال از راه گفتن حکایات به دست می‌آورد، به مراتب بیش‌تر از تربیتی است که جسم آن‌ها با ورزش پیدا می‌کند.» قصه‌ها و افسانه‌ها همواره در رشد و کمال ذهنی و فرهنگی انسان‌ها مؤثر بوده‌اند و به نوعی زندگی اجتماعی و فرهنگی مردم، شیوه? کار و تولید آن‌ها و رفتار، تفکر، احساس، مذهب، اخلاق و اعتقادات هر جامعه را نشان داده‌اند.

انسان‌ها برای فرار از ناکامی‌ها و نابرابری‌های اجتماعی و اقتصادی و محرومیت‌های گوناگون، آرزوهایشان را با آرامش خیال در قالب افسانه‌ها، قصه‌ها، متل‌ها، ترانه‌ها و لالایی‌ها گفته‌اند. قصه از ابتدای آفرینش تا کنون وجود داشته است و شاید نخستین قصه، قصه? آدم و حوا و نخستین قصه گو حضرت آدم باشد که ماجرای رانده شدنش از بهشت را برای فرزندانش تعریف کرد.

قصه گویی هم چنین به عنوان روشی برای آموزش ارزش‌های اجتماعی و اخلاقی استفاده شده است. تأکید افلاطون و ارسطو بر قصه گویی برای کودکان نیز از همین جنبه است. قصه درباره? انسان‌ها و اشیاء به صورتی متفاوت و با زبانی خوشایند، آن‌ها را به آموختن ترغیب می‌کند. درون مایه? اصلی قصه‌ها آرزوی انسان‌ها بوده و هست. در واقع انسان‌ها نیازهایشان را با زبانی ساده و قابل فهم در قصه بیان می‌کنند. طرح مسائل هیجان انگیز و عجیب و ظهور عوامل طبیعی، غیر طبیعی و متافیزیکی باعث می‌شود شنوندگان از شنیدن قصه لذت ببرند و انگیزه? یادگیری در آن‌ها بیش‌تر شود. کودکان با شنیدن افسا نه‌ها، اسطوره‌ها و قصه‌های قومی درباره? جهان و آنچه در آن است اطلاعاتی به دست می‌آورند و در ذهن خود، آرزوهای مطلوبشان را شکل می‌دهند.

تقریباً تمام افسانه‌های اقوام و ملل گوناگون این ویژگی را دارند. در قصه تمایلات درونی افراد تجسم خارجی می‌یابد و چهره‌ها و حوادث آن قابل فهم می‌شود. در طب سنتی هندو برای بیماران روانی قصه‌ای می‌گفتند که مشکل خاص او را مجسم می‌کرد و از او می‌خواستند درباره? آن فکر کند. در این روش انتظار داشتند وقتی بیمار به داستان فکر می‌کند، هم ماهیت دشواری‌ها و گرفتاری‌های آزاردهنده? زندگی خود ر ا بشناسد و هم راه حلی برای درمان آن پیدا کند. از میان آن چه داستان درباره? ناامیدی‌ها، امیدها و پیروزی انسان بر دشواری‌ها و گرفتاری‌ها می‌گفت، بیمار می‌توانست نه فقط چاره‌ای برای مشکل خود بیابد، بلکه هم چون قهرمان داستان راهی نیز برای بازیابی خویش کشف می‌کرد.

اما اهمیت قصه کودکانه تنها برای کمک به رشد انسان و آموختن روش‌های درست ِ زندگی نیست. قصه وقتی درمان کننده است که بیمار به جزییاتی از داستان فکر کند. جزییاتی که بیانگر مشکلات و کشمکش‌های درونی و کنونی زندگی فرد است و به او کمک می‌کند به راه حل‌های فردی برسد.

کودکی که با شنیدن قصه باور کرده است یک چهره? به ظاهر نفرت انگیز و خطرناک ممکن است، به طرز سحرآمیزی تغییر ماهیت دهد و به بهترین و دوست داشتنی‌ترین دوست و ناجی تبدیل شود (مثل داستان دیو و دلبر یا شاهزاده خانم و قورباغه) می‌تواند باور کند کودکی را که نمی‌شناسد، می‌تواند بهترین دوست او شود. اعتقاد به حقیقت قصه به او جرئت می‌دهد در نخستین برخورد با یک کودک ناشناس خود را کنار نکشد. قصه‌ها هم شادی آفرینند و هم آموزنده. در قصه‌ها از واژه‌هایی استفاده می‌شود که کودکان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. اما بهترین شیوه? قصه گویی کدام است؟ در این زمینه، روش‌های متفاوتی هست.

از جمله این که لازم است بعد از گفتن هر قصه یا هنگام قصه گویی به کودک فرصت دهیم به قصه فکر کند و درباره? آن حرف بزند. این روش از نظر عاطفی و عقلی برای کودک بسیار مفید است. برای این که داستان توجه کودک را جلب کند بهتر است سرگرم کننده باشد و کنجکاوی او را برانگیزد. هم چنین لازم است تخیل کودک را فعال کند و به او کمک کند توانایی ذهنی‌اش را افزایش و احساساتش را توضیح دهد.

بهتر است داستان با همه? جنبه‌های شخصیتی کودک ارتباط داشته باشد و از نیازهای کودکانه وی سوء استفاده نکند. قصه باید نیازهای درونی کودک را جدی بگیرد و اعتماد او را به خود و آینده‌اش تقویت کند. آگاهی دادن به کودک درباره? دنیایی که در آن زندگی می‌کند، پرورش عادت‌های مفید و ایجاد عزت نفس و حس استقلال طلبی و گسترش خلاقیت از مهم‌ترین هدف‌هایی است که در قصه گویی برای کودک دنبال می‌شود. با خواندن قصه و بازگویی آن، نیروی بیان و تکلم کودک رشد پیدا می‌کند و بر دایره? لغات و اطلاعاتش افزوده می‌شود. آیدن چمبرز در کتاب گفت و گو درباره? کتاب در این باره می‌گوید: «یک شب که هوا تاریک شده بود، نوه? پنج ساله? دوستم به دیدن او آمد. این دختر از خانه‌شان تا خانه? پدر بزرگ تنها آمده بود. برای رسیدن به خانه? پدر بزرگ (دوستم) باید از راه ِ باریکی از میان درختان می‌گذشت.

پدر بزرگ پرسید: «نترسیدی که تنها آمدی؟» دختر جواب داد: «نه، نه، پدر بزرگ، تمام راه برای خودم داستان شنل قرمزی را تعریف کردم!» کودک با خواندن یا گوش سپردن به قصه بر توجه و دقتش به پیرامون خود می‌افزاید و درباره? هر موضوع و پدیده‌ای فکر می‌کند.

او از این راه مهارت‌هایی مثل خوب دیدن، خوب شنیدن، پرسیدن و به دنبال پاسخ بودن را به دست می‌آورد. در این میان وظیفه? بزرگسالان تنها ایجاد اشتیاق به خواندن در کودکان نیست. بلکه آن‌ها باید برای تداوم خواندن در گروه‌های سنی برنامه‌هایی را پیش بینی کنند تا عادت به خواندن در درون کودک، پایدار و نهادینه شود. کتاب‌هایی که برای کودکان انتخاب می‌شود باید جذاب، عمیق و شیرین باشند و با تجربه‌ها، نیازها، علایق و توانایی‌های آن‌ها هماهنگ باشد و به کنجکاوی‌ها و آرمان‌های بلند پروازانه? آن‌ها پاسخ دهد. کتاب مناسب، تخیل کودک را تقویت می‌کند و بر تجربه‌های او می‌افزاید. به او لذت می‌دهد و او را به خواندن علاقه مند می‌کند.

اما چه کسی باید برای کودک بخواند و به او خواندن یاد بدهد؟

بدیهی است آموزش خواندن به کودک، کاری مشترک بین مدرسه و والدین است. وظیفه? والدین تنها این نیست که برای کودک کتاب را بلند بخوانند یا به او الفبا یاد بدهند. بلکه آن‌ها باید کودکان را به خواندن علاقه مند کنند، بر پیشرفت خواندن کودکان نظارت کنند و راهنمای آن‌ها باشند. نقش خانواده از گهواره و لالایی‌ها شروع شده و در مراحلی که دایره? فعالیت‌های حسی ـ حرکتی کودک گسترش می‌یابد، بازی ـ ترانه‌ها بر لالایی‌ها اضافه می‌شود. ادبیات هر قومی پر از اشعار و ترانه‌هایی است که در سنین ابتدایی و از راه گوش، کودک را با صداها و ساختمان شعر وقصه آشنا می‌کند و لحظه‌هایی لذت بخش برای او خلق می‌کند.

از جمله مهم‌ترین پیامدهای داستان خوانی، نزدیک کردن اعضای خانواده به یکدیگر است. در این جا خواندن برای کودک به یک جریان اجتماعی تبدیل می‌شود. زیرا او در معرض اطلاعات گوناگون در مورد جامعه، مردم و رویدادهای اجتماعی قرار می‌گیرد. وقتی پدر و مادر برای او کتاب می‌خوانند در واقع به او الگو می‌دهند. بردن کودکان به نمایشگاه‌ها و فروشگاه‌های کتاب به آن‌ها فرصت می‌دهد بین کتاب‌ها بگردند و با کمک بزرگ‌ترها کتاب‌های مورد علاقه? خود را پیدا کنند. هم چنین عضو کردن کودکان در کتابخانه‌های عمومی از وظایف پدر و مادرهاست. وقتی کودک خواندن را یاد گرفت وبرای خواهر یا برادر کوچک‌تر یا پدر و مادرخود داستان خواند، حس اعتماد به نفس در او تقویت می‌شود. با این همه، کودکان هر قدر هم در خواندن توانا شوند و مهارت پیدا کنند هنوز نیاز دارند کسی برایشان کتاب بخواند. برای کودک مفهوم خواندن چیزی فراتر از تلفظ کلمات است.

همچنین شنیدن داستان به شکل گروهی بسیاردلپذیرتر از تنهایی خواندن آن است. در این جاست که نقش مدرسه و خواندن به صورت گروهی مطرح می‌شود. مدرسه با برنامه ریزی صحیح، کاری را که از خانه شروع شده است می‌تواند پی گیری کند. مدرسه اولین جایی است که کودکان را به طور رسمی با خواندن و متون مکتوب آشنا می‌کند. البته شکل گیری عادت به مطالعه در مدرسه و گسترش آن به نظام آموزشی بستگی دارد. در این میان، نقش مهم و اساسی مدرسه در ایجاد کتابخانه را نباید فراموش کرد. لازم است کتابخانه? مدرسه، انواع مواد چاپی و غیر چاپی را با توجه به هدف‌های آموزشی و نیاز دانش آموزان و آموزگاران تهیه کند. در کتابخانه فعالیت‌های جمعی زیادی را می‌توان انجام داد، از جمله برگزاری جلسه‌های بحث و گفت و گو و نقد. نتیجه? این فعالیت‌ها ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است که به تدریج صورت می‌گیرد. کودکان آن چه را می‌خوانند با زندگی خود مقایسه می‌کنند. در واقع کتاب دید شخصی کودکان را نسبت به زندگی‌شان شفاف می‌کند و برای آن‌ها دریچه‌ای می‌گشاید که از آن میان می‌توانند زندگی دیگران را ببینند، بررسی کنند و درباره? آن حرف بزنند. تحقیقات نشان داده است کودکانی که از دوره? آمادگی و پایه? اول دبستان برایشان کتاب خوانده و قصه کودکانه گفته‌اند، در پایه? ششم در خواندن و نوشتن از بهترین دانش آموزان بوده‌اند.

آن‌ها زبان و بیان نوشتاری روانی داشته‌اند و مهارت آن‌ها در استفاده از حروف ربط و جمله‌های وابسته برای سازگار کردن مطالب و افکار خود چشمگیر بوده است. بررسی کتاب، برپایی نمایشگاه‌های موضوعی، برگزاری دوره‌های کوتاه مدت آموزشی برای بالا بردن مهارت‌های هنری هم چون نویسندگی، نقاشی، خطاطی، مجسمه سازی، موسیقی، قصه گویی و کارهای دستی و هنری، از دیگر فعالیت‌های مؤثر در بالا بردن توان کودکان است. بهترین کتاب‌هایی که کودکان را به بلند خوانی تشویق می‌کند کتاب‌هایی است که تکرار زبانی دارد. کتاب‌های تصویری بدون متن هم برای تمرین قصه گویی و تقویت زبان گفتار و نوشتار مناسب است. هر کتابی می‌تواند کودک را به آفریدن قصه? خودش تشویق کند. اما قصه و قصه گویی، کار کرد مهم دیگری نیز دارد که شاید کم‌تر به آن پرداخته می‌شود. قصه بهترین وسیله برای فهم بزرگ‌ترین آثار ادبی و هنری است. لوئیس مک نیس، نویسنده? انگلیسی می‌گوید: «قصه‌های واقعی همیشه برای من معنای بسیاری داشته‌اند. حتی وقتی دبیرستان می‌رفتم و اعتراف به آن باعث رسوایی‌ام می‌شد. من از مطالعه? داستان‌های عامیانه مثل قصه‌های هانس کریستین اندرسن، اسطوره‌ها و داستان‌های ملل اروپای شمالی، آلیس در سرزمین عجایب و کودکان آب شروع کردم و دوازده ساله بودم که با مطالعه? شهبانوی سرزمین پریان گامی به سوی پیشرفت برداشتم.»

قصه‌ها بر خلاف شکل‌های دیگر ادبیات، کودک را در راه کشف هویت و معنای زندگی خویش هدایت می‌کند. قصه به کودک می‌آموزد برای ادامه? تکامل شخصیت فردی چه تجربه‌هایی ضروری‌اند. قصه به کودک قول می‌دهد اگر شجاع باشد و در راه این تلاش ِ طاقت فرسا و مهیب قدم بردارد، نیروهای خیر اندیش و نیکوکار به کمکش می‌آیند و موفقیت او حتمی خواهد بود. قصه‌ها به کسانی که بز دل و تنگ نظرند و کوشش نمی‌کنند هویت خویش را بیابند، اخطار می‌کنند که ناچار خواهند شد به یک زندگی ملال آور و یکنواخت قناعت کنند.

البته اگر به سرنوشت بدتری دچار نشوند. اسطوره‌ها، داستان‌های مذهبی و قصه‌ها، نیروی تخیل کودک را تغذیه و تقویت می‌کنند. این گونه داستان‌ها به مهم‌ترین پرسش‌های کودک پاسخ می‌دهند و عامل مؤ ثر و مهمی در تربیت اجتماعی آن‌ها هستند. دریغ که این داستان‌ها از کودکان امروز گرفته شده است و به صورت ابتر، در فیلم‌ها و سریال‌ها نشان داده می‌شوند و امکان پرورش تخیل را از کودکان می‌گیرند. ادبیات به شیوه‌های گوناگون باعث رشد عاطفی کودکان می‌شود.

داستان‌های علمی – تخیلی، آن‌ها را به تأمل و اندیشه در باره? آینده وا می‌دارد. داستان‌های واقع گرای نو کودکان را نسبت به شناخت انسان امرزی و رابطه‌اش با محیط زیست کنجکاو می‌کند. کودک به کمک ادبیات با شیوه‌های برخورد انسان‌ها و دشواری‌های زندگی خود آشنا می‌شود و از شخصیت‌های داستان‌ها می‌آموزد چگونه گرفتاری‌های مشابه را رفع و احساس دیگران را درک کند. با الهام از همین تجربه‌هاست که کودکان به نوشتن یا بازگو کردن قصه‌هایی ساخته و پرداخته? ذهن خود یا اجرای نمایش بر انگیخته می‌شوند. جورج شانون می‌گوید: «انسان در دوران کودکی به ارزش‌های ادبیات دست می‌یابد و تأثیر عمیق آن در بزرگسالی پدیدار می‌شود.» خواندن و آشنایی با ادبیات بر کودکان اثرات متفاوتی دارد، چنان که جون گلیزر می‌گوید: «ادبیات در رشد عاطفی کودکان سهیم می‌شود. سهم ادبیات در بروز احساسات و عواطف و به دست دادن تصویری از این احساس‌ها و شناسایی آن است.» کودکان نسبت به آن چه می‌خوانند واکنش نشان می‌دهند. واکنش‌های کودکان نسبت به ادبیات از پیدایش و پیشرفت عوامل متفاوتی تأثیر می‌پذیرد و رشد و پرورش زبانی، شناختی، اجتماعی و اخلاقی در کودکان بر شیوه? برداشت آن‌ها از یک داستان تأثیر می‌گذارد.

باورها، انتظارها، مهارت خواندن، موقعیت اقتصادی، اجتماعی، جنس، سبک فردی خواننده در خواندن او و اثر پذیری‌اش دخالت دارند. معمولاً متن‌های ادبی ساختارهای روایی متفاوتی دارند از نسبتاً ساده در قصه‌های عامیانه تا طرج های تودرتو، مفصل و بلند در رمان با درونمایه های در هم پیچیده، شخصیت پردازی‌های مشروح و زبان پیچیده. هر گونه? ادبی ویژگی منحصر به فردی دارد و کارکردی متفاوت. کتاب‌ها در انواع گوناگون به کودکان امکان می‌دهند انگیزه‌های شخصی و انگیزه‌هایی را که بر دیگران تأثیر دارند درک کنند و نسبت به آن‌ها واکنش نشان دهند.

منابع:

1-شناخت ادبیات کودکان: گونه‌ها و کاربردها. دونا نورتون. مترجمان: منصوره راعی، ثریا قزل ایاغ ودیگران. تهران: نشر قلمرو.1382

2-افسون افسانه‌ها، برونو بتلهایم، ترجمه? اختر شریعت زاده، تهران: انتشارات هرمس، 1381

3-برایم بخوان. برنیس ای. کولینان، ترجمه? فاطمه امین ناصری، تهران: دفتر پژوهش‌های فرهنگی.1382

4-Straight Talk About Reading,Susan L.Hall and Louisa C.Moats.Published by Contemporary Books.‎ -

5- هنر و فن قصه گویی. الین گرین. ترجمه: طاهره آدینه پور. تهران: انتشارات ابجد.1378 ترجمه و تدوین: فرمهر منجزی